由心施正面管教机构和萌芽研究所共同研发的「正面管教线上特训营」开营已经半个月（点击链接看课程介绍推文），每天看着大家的打卡作业，课程研发团队的导师和小伙伴们都很感动，从大家的记录里，我们似乎也看到了自己在养育过程中跌过的跟头和收获的小确幸。
这次正面管教线上特训营，为方便大家自主安排学习时间，我们一次性上线了所有的课程，很多爸妈都迫不及待地听课，表示「停不下来」。你们对课程的肯定，就是我们继续前行的最大动力。
每一次课程，都是对研发团队的考验，身处互联网技术日新月异和知识爆炸的时代，我们深知用户体验和内容生产同样重要。这次「正面管教线上特训营」在10月31日课程上线后，我们迅速根据学员的反馈补充了所有课程的音频文件，让大家可以随时随地反复、连续地收听。
大家一字一句写下的打卡作业，我们都认真看了，为了让参与特训营的学员能彼此学习，也让没有参与到课程中的人从这些共性问题中有所收获，我们决定为课程「加料」——邀请课程总设计Karrina、萌芽和导师团的几位导师们对「小芽启萌」后台作业进行点评！我们花了三天时间，梳理了后台的几百条作业，精选出部分打卡作业，给出意见和建议，希望对大家有启发和借鉴。
没有在文中被点评的打卡作业，我们也都一一记下了，会挑选有共性的问题，在线上特色家长互助活动（PHP）中，与大家复盘和分析。
今天的文末还有「正面管教线上特训营」接下来课程内容的说明，大家（尤其是已经购课的学员）不要错过啊，这些说明包括：
线上特色家长互助活动（PHP）
课程彩蛋：Karrina×萌芽私密下午茶聚
课程进阶：正面管教家长讲师线下认证班
好啦~精彩的打卡作业和导师们的点评来啦！
打卡作业：「正面管教线上特训营」学员
作业点评：导师团队成员
部分作业由于字数较多，有删减
用正面管教解决典型的孩子挑战问题
“
从学员的打卡作业看来，正面管教的一系列工具显然是解决问题的有力武器，同时，也能未雨绸缪地避免问题发生——秘诀就是良好亲子关系的建立。
学员1
家有男宝两岁四个月。
今天带他去上早教课，下课后非要把一个大球从滑坡处推下去，下边坐着好几个小一点的小朋友，我怕碰着小朋友们，于是阻止他，他不听，开始有点要生气，我便对他说“妈妈可以抱抱吗”，第一次他拒绝；
我接着说“让妈妈抱一下吧”，并且把他往身边揽，他给我推开；
我说“那你稍微调整一下然后再抱抱妈妈好吗”，于是奇迹真的发生了，他放弃了大球和我拥抱了一下，我顺势也转移他的注意力，提出一起吃午饭，他也爽快的同意了。
要知道我们家孩子一般在早教中心很难出来的，今天就是奇迹！
导师点评
妈妈询问了孩子三次，最后一次起到了作用。问孩子可不可以抱抱妈妈，授权了孩子力量，让他感受到自己能够给予妈妈关爱，获得了价值感和归属感。拥抱是一个非常好的情感联结工具，能缓解孩子的不良行为，避免孩子和父母的斗争，能让孩子由内而外感受到自己可以支配的力量。
学员2
家有男孩三岁十个月，拖拉症严重。昨天晚上外面玩儿回来，开始了经常发生的如下对话。
我：“你再玩十分钟我们就洗澡哦。”
他说好，结果到了时间他就不肯洗，非要再玩一会。我就威胁他。
我：“再不洗今晚讲故事时间就没有了！”
他就洗澡了，洗完讲故事。
我：“今天太晚了只能讲两个，讲完就睡觉，行不行？”
他说行，结果两个讲完他要求再讲一个。
我：“不行，我们刚才说好的，现在要睡觉了，明早起来我们可以继续讲。”
他：“不要，现在就讲。”
我反复劝了两三次，他还是不听，开始哭闹，我就烦躁了，站起来大声说：“好，那你就在这里继续哭吧，我要去睡了。”然后就走了，他一人在客厅哭哭啼啼。
最后的结果就是他哭累了，我出去把他叫进来睡觉，一边换睡衣一边唠叨他今晚的表现让我很生气。
基本上这种情况每天都会发生，一再拖延，到时间做什么了他却不做，非要搞一些有的没的，一开始我会好好说，而且给他宽容的时间，例如“你可以再玩十分钟再去干嘛干嘛”，但是只要十分钟过了他依然不做，我就来火了，立马变成威胁口气，不耐烦的开始催促。不太明白怎样用正面管教来让小孩改掉这个拖拉的习惯。
和善而坚定只做到了一半，我是“凶狠”而坚定……
价值感和归属感他没有得到；
长远积极影响我没有